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关于印发《浙江财经大学本科生课程考核管理方法》的通知.
2020年12月18日  

浙财大〔201767

 

关于印发《浙江财经大学本科生

课程考核管理方法》的通知

 

各部门、各单位

《浙江财经大学本科生课程考核管理方法》曾经学校讨论经过。现予以印发,请遵照执行。

 

 

 

 

浙江财经大学

                                   201745

 

 

 

浙江财经大学本科生课程考核管理方法

 

第一章 总 则

第一条为提升优秀教风、营造扎实学风,夯实课程质量,端正考风考纪,使课程考核工作规范有序,依据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规则》,特制定本方法。

第二条课程考核是课程教学的有机组成局部,是师生共同参与的重要教学活动。课程考核的目的在于检验学生对所学课程学问、才干的控制与运用才干,合理区分学生学习效果,并发挥对教学过程的检测与促进作用。课程考核应坚持公平、公正、公开、严谨的准绳。

第三条本方法适用于学校全日制普通教育本科生课程考核的管理。学生参与课程考核,取得相应成果,成果合格者才可取得相应学分。

第二章 考核方式与试卷命题

  第四条 凡属本科人才培育计划规则的课程应当按学期停止考核,考核所构成的资料依照教学档案管理相关规则停止保管。理论教学环节的考核依照学校相关专门规则停止。

第五条课程考核应以教学大纲为依据,注重考察学生对基础理论、基本学问和基本技艺的控制;检测学生运用所学学问剖析与处置实践问题的才干;激起学生的创新认识与创新思想。

第六条课程考核应过程性评价与总结性评价(考试)相分别。经过过程性评价,构成对学生学习状态的持续性评价;经过总结性评价,构成对学生课程学习的结果端测评。

第七条过程性评价是课程考核的重要组成局部,由教员依据学生的缺勤状况、课堂纪律、课堂问答和讨论、作业和检验、期中考试等给出成果。平常成果的项目组成及各项目评分方式等要素由课程组、课程担任教员肯定,学院(部)批准。教员应该照实、客观、公正地记载与评定平常成果。

教员须在学期初向学生发布平常成果的考核方法,以及在课程总评成果中的比例。

在学期停止中,教员应完好记载学生各考核项目的表现,应在课程完毕时向学生发布平常成果。

教员应保管平常成果评定依据资料两年。

第八条 课程期末考核能够采用闭卷笔试、开卷笔试、口试、在线考试、课程论文、调研报告、作品设计、操作考试等多种方式。学校鼓舞教员停止课程考核方法革新,考核方式由教员向所在学院(部)申请,学院(部)在开学两周内统一报教务处备案。

第九条为进步考试的科学性、客观性和公正性,依据我校各专业课程特性,实行课程统一考试。凡教学大纲相同,由两位以上教员同时任教的课程,应由开课学院相关教研室依据教学大纲组织统一命题、统一考试、统一评分。学校实验班可依据人才培育央求单独考试。

关于适用面广、开课班级多的公共必修课、学科必修课,学校鼓舞树立试题库,详细规则另行制定。

学校鼓舞多校联考等考试方式。

第十条试卷内容应科学合理,能对学生学习效果构成有效评价。

学院(部)肯定试卷命题教员后,命题教员应依据教学大纲、教材,分别本课程的理论开展,设计试卷的题型、题量、内容散布、掩盖面、难易度。

1.试题内容既要考核学生对基础理论、基础学问控制的深度、广度和对基本技艺控制的熟练水平,又要考核学生综合运用所学学问剖析问题和处置问题的才干,特别要注重考题对启示学生创新思想和培育学生创新才干的引导作用。

2.采用闭卷笔试方式停止考试的课程,命题时应留意题型的多样化,普通应有五种及以上题型;开卷笔试课程普通不宜采用名词解释、填空、简答、论述等题型。

3.试题应有相应的题量,以普通水平学生两小时考试答完并留有10分钟的检查时间为宜。

4.试题难度应具有区分度。在内容上,测试基础理论、基础学问、基本技艺局部占50%左右,有一定难度的综合性试题占30%左右,具有相当难度的理论类试题占20%左右。

5.试题不允许直接采用近五年已在各类试题公开的考试(含职业资历考试)中用过的试题、教材中的例题、习题。

6.每份试题都需配有细化到评分点的规范答案。

第十一条采用笔试方式的课程央求出AB两份试卷,满分均为100分。AB两套试卷在学问单元、考题类型、标题数量、测试难度和分值上应相当且试题重复率应小于30%

第十二条采用闭卷考试的课程应高度注重试题的失密工作。教员不得经过划重点、温习题等方式泄露试题信息一经发现,将清查有关人员义务。情节严重者,依据学校《教学事故认定及处置方法》相关条款给予相应处分。

第三章 考核的组织

第十三条在主管本科教学工作的校指导统一指导下,课程考核组织实行校、院两级管理。全校性课程的期末考核、缓补考组织工作由教务处担任,各学院(部)担任落实监考人员。期中考试、平常检验、重修考试、非全校性课程(含独立性实验课程)的期末考核等组织工作由课程所在学院(部)担任,教务处担任谐和。

第十四条 学院(部)的课程考核由院长担任,分管束学的院长详细组织与实施本学院(部)所开设课程与理论教学活动的考核。

第十五条期末考试学院(部)担任详细的考试管理:

1.考试准备:学院(部)分管束学的院长应布置本部门的考试工作,布置落实课程出题人、监考、试卷评阅等工作。与分管学生的书记共同召开学生发动会,停止学风、考风、考纪教育。

2.试卷命题与审核:教员完成试卷命题后,应该由系主任(教研室主任)停止实质检查,并经分管束学的院长统一审定前方可送交文印室。

3.试卷运转流程:试卷印制之后由学院(部)统一管理,课程考试前由监考教员领取。考试完毕,监考教员将试卷交回学院(部)。

4.归档:阅卷完成,试卷交由学院(部)保管归档

第十六条期末考试期间,学校树立总监考和巡考制度,担任巡查监考和考场纪律状况。总监考由学校指导和各学院指导担任,巡考由学校督导委员会成员、各学院分管束学或学生工作的指导担任。

第十七条课程期末考试依据当年校历布置,普通在每学期教学时间完毕后两周停止。课程考试时间普通不得提早,不能占用教学周。

确因特殊状况需求提早考试,在完成教学任务之后,由任课教员提出书面申请,陈说理由及考试保证措施,经系主任、学院(部)分管指导审批后,报教务处备案。

 第十八条 由学校统一布置的课程缓考、补考普通布置在学期开学初第二周不停课停止。非独立实验课程的考核由任课教员在教学进程内布置。

第十九条全校统一组织的课程考试,由教务处分配监考任务,学院(部)布置监考人员。

监考人员紧缺的教学部门,能够布置经教务处培训考核过的研讨生参与监考,并提早报教务处备案,研讨生不得担任第一监考。

第二十条 作为教学任务的一个重要环节,任课教员应参与监考工作。

每门考试课程应设置一位主考教员,普通由课程担任人担任,在考前现场检查试卷质量,在考试期间处置与课程考试相关问题的咨询。

第二十一条 考场实行监考人员担任制。

监考人员应对本考场的考核工作担任,详细包括考场试卷的发放、考场纪律、违纪认定、考试时间的控制,收卷(装订)等考试事项。

监考人员应熟习学校有关考试纪律并严厉执行,在考试过程中忠于职守,认真实行职责。两人监考时坚持一前一后;不得擅自分开考场;不得低头阅读手机、批阅试卷、聚集聊天和做与监考无关的任何事情。

第二十二条学生必需依照课程教学计划的央求,参与听课和实习,按时完成作业及任课教员布置的其他学习内容,方能参与课程期末考试。未经批准擅自听课参与考试或未交纳学分学费者,考核成果不予确认。

教员应在课程教学完毕前对学生参与课程考核的资历停止检查,学生有下列情形之一者不得参与课程期末考核,课程成果记为“取消”,按零分计入学分绩点统计

1.旷课5课时以上者;

2.学生因事、因病请假,累计超越课程教学时数的三分之一者;

3.全学期未完成作业超越三分之一或未完成课程实验者。

取消课程考核资历由任课教员填写《取消课程考核资历认定表》,由开课学院(部)签署意见后在课程完毕前通知有关学生,并报教务处备案。

 

第二十三条学生应按时参与注册课程的考试。因病或其他特殊缘由不能参与考试的,可办理缓考手续。办理缓考手续,应在该课程考试前填写《浙江财经大学课程缓考申请表》,并附相关证明资料,经批准后有效。未经批准而未参与考试的,作旷考处置。

第四章 试卷与成果管理

第二十四条课程综评成果由过程性评价所构成的平常成果和期末考试成果综合构成。平常成果的比重为总评成果的40%-70%,详细比例由课程组、课程担任教员肯定,学院(部)批准。

期末考试成果低于40分者,不再战争常成果综合评定,期末考试成果即为综评成果。

第二十五条过程性评价所构成的平常成果应照实反映教学班级的学习状况。

期末考试成果应呈现正态散布,防止过高过低现象,同一教学班级成果90分以上者不超越教学班级人数的20%

第二十六条试卷评阅应客观公正,评阅尺度和计分方式应统一。

教员应用红色笔阅卷,错误处以减分表示,每题得分以加分表示,计入题号处(未得分以0分计)。大题加总得分计入试卷有计划的快三软件得分栏内,并签署阅卷人姓名。试卷评阅时,评卷有改动的中央,评卷人必需在改动处签字。

第二十七条考试后5天内(缓补考3天内),学院(部)组织完成试卷评阅,任课教员完成成果录入系统工作。

第二十八条 课程考核成果可按百分制评定或五级记分制评定,普通按百分制评定。

五级记分制的成果表记号及与百分制的折算方法如下:

百分制成果

90-100

80-89

70-79

60-69

<60

五级计分红绩

优秀

良好

中等

及格

不及格

第二十九条因阅卷计分或注销构成学生成果有误需更正时,教员须填写《浙江财经大学学生成果更正注销表》,说明更正理由,经系(教研室)主任审核,学院(部)分管束学院长审定后盖章,系统管理人员才可停止成果更正。

第三十条 旷考、考试违纪的课程成果记为“旷考”或“违纪”,按零分计入学分绩点统计。在规则时间内未办理退课手续而不参与学习被取消考试资历者,课程成果记为“取消”,按零分计入学分绩点统计。

缓考成果以考试成果评定,不再战争常成果综合评定;补考成果依据考试成果评定,60分(含)以上为合格,60分以下为不合格,并注明“补考”;重修成果按平常成果和考试成果综合评定,并注明“重修”。

第三十一条学生应及时在教务管理系统中查询自己成果和相关的补考信息。

学生对本校课程考试成果有异议时,须在开学初两周内向课程任课教员所在学院(部)提出书面申请,填写《浙江财经大学查阅成果(试卷)申请表》。学院依据评分规范组织人员核对试卷。查卷后确系教员判卷有误,须更正成果,有关教员应在《浙江财经大学查阅成果(试卷)申请表》上签字,所在学院分管束学院长签字后上报教务处。

本条只适用于查阅上学期考试的课程。试卷不寄存在本校的课程和超越规则期限的课程,不受理申请。

第三十二条 阅卷评分注销后,由开课学院担任组织相关教员实施试卷的装订和存档工作。

第五章 缓、补考与重修

第三十三条学生必修课程考核不及格的,有一次补考时机。但考试中旷考、考试违纪、被取消考试资历、重修及缓考,不布置补考。

第三十四条必修课程由学校统一组织缓补考,考试布置于开学初第一周在教务网站发布。其它课程学生能够选择参与缓考或重修,如需参与缓考,应直接申请参与下一轮该课程开课学期的期末考核,无需选课和参与课程修读。

第三十五条课程重修按学校课程重修相关管理方法执行。

 

第六章 附则

第三十六条 本方法自发布之日起执行,原《浙江财经大学本科生课程考核方法》(浙财大2014133号)同时废止。

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